Đã nói rõ ý kiến rồi, sao vẫn bị khuyên phải học cách lên tiếng?

Cách dùng công cụ đọc

Nghe đọc bài thành tiếng. Đọc nhanh hiển thị lần lượt các cụm từ theo tốc độ bạn chọn. Luyện ngôn ngữ giúp đối chiếu các bản dịch hiện có. Lưu tạo dấu trang trong trình duyệt này; mở lại từ danh sách đã lưu của trình phát.

Chia sẻ bài viết này

Chia sẻ bài viết này

Quảng cáo
Quảng cáo

“Bạn cần mạnh dạn nêu quan điểm hơn.”

Nhưng bạn đã làm thế. Không phải chỉ một lần.

Bạn nói chỗ nào chưa hợp lý, đưa ra phương án khác, giải thích nguyên nhân. Bạn còn tập cách phản hồi lịch sự để tránh biến cuộc họp thành tranh cãi.

Sếp vẫn đáp: “Tôi đúng. Cậu quá ngây thơ. Cứ làm theo tôi.”

Cuộc thảo luận bị đóng ngay khi vừa mở.

Rồi lại có người khuyên bạn học cách nói “không”.

Nút đã được bấm. Lỗi chưa chắc nằm ở người bấm.

Không dám nói khác với nói mà không được nghe

Có ba tình huống: chưa dám nêu ý kiến; đã nêu nhưng quản lý cân nhắc rồi chọn cách khác có lý do; hoặc vừa nêu đã bị dùng chức vụ và áp lực để chặn lại.

Kết quả đều có thể là nhân viên làm theo chỉ đạo. Nhưng nguyên nhân không giống nhau.

Quản lý thường có quyền đưa ra quyết định cuối cùng. Không chấp nhận đề xuất chưa chắc là hành xử sai. Tuy nhiên, giải thích vì sao không chọn khác với câu “vì tôi là sếp”.

Phía lắng nghe cũng quan trọng

Nghiên cứu về việc nhân viên góp ý ghi nhận mối liên hệ giữa sự cởi mở của quản lý và việc nhân viên đưa ra đề xuất cải tiến [1]. Nghiên cứu khác cho thấy phản ứng của cấp trên có thể thay đổi tùy người nhận ý kiến và chuyên môn của nhân viên [2].

Điều đó không chứng minh điều gì đã xảy ra ở một công ty cụ thể, nhưng nhắc rằng kết quả không chỉ phụ thuộc vào kỹ năng trình bày.

Bài thuyết trình đã sửa mười lần, còn người duyệt chỉ có nút “không thích”. Đổi phông chữ thêm lần nữa liệu có ích?

Làm phần của mình, đừng ôm luôn phần của người khác

Bạn có thể nêu vấn đề cụ thể, giải thích tác động, đề xuất phương án, ghi chép khi cần và sử dụng kênh góp ý phù hợp.

Bạn không thể ép người khác phải tranh luận thiện chí.

Sau những lần thử hợp lý mà tình hình không đổi, chuyển bộ phận hoặc tìm môi trường khác có thể là lựa chọn. Cần cân nhắc rủi ro và trách nhiệm thực tế của từng người.

Đôi khi bài học không phải “tập nói không”, mà là “nhận ra mình đã nói rồi và xem người kia đã phản hồi ra sao”.

Kỹ năng giao tiếp rất hữu ích, nhưng không thể tự nâng cấp tai của sếp.

[1] Detert & Burris (2007). https://doi.org/10.5465/AMJ.2007.26279183 [2] Yang và cộng sự (2021). https://doi.org/10.1057/s41291-019-00075-1

Hôm nay đọc bài này

Mỗi bài trả lời một câu hỏi mà người đọc bài này thường đặt ra tiếp theo.

Xem tất cả bài viếtThêm bài về Quan hệ nơi công sở

Chia sẻ bài viết này

Nếu bài viết này hữu ích, bạn có thể ủng hộ trang. Ủng hộ

Quảng cáo

Thêm một bài nữa? Có gì vui không?

Đọc xong rồi thì xem tiếp: vài bài gần chủ đề và vài bài khác hẳn nhưng thú vị.

  1. Gần chủ đềThắng 6 trận liên tiếp với Aggro Nightmare Set 9xong ở turn 6, trừ Pirate
  2. Trả thù không cứu được bạnHanzawa Naoki và trò chơi địa vị công sở
  3. Khác hẳn, nhưng thú vịBài 5Khi Zero rút lui, Hắc Kỵ Sĩ Đoàn cũng nên rút theo|Todo và giới hạn của một tổ chức phụ thuộc quá nhiều vào Zero
  4. 5 giờ sángcơ thể bảo “ngủ đi”, não bảo “vẫn đang mở cửa”
  5. Ăn ở Tonkaraten, Hamamatsuđi săn suất trưa “giá quá hời”, cuối cùng lại bàn về tonkatsu đông cứng bằng đá khô
  6. Dành cho người khó làm mọi thứ một mìnhtháo gỡ “không có ai đi cùng thì thôi” và xây “hệ điều hành hành động solo”

Tìm bài viết khác

Tất cả bài viết

Mendoi-chan

Người vận hành trang

Mendoi-chan

Biến những vướng mắc trong công việc và đời sống hằng ngày thành cấu trúc rõ ràng và bước tiếp theo thực tế.