Palabras clave de búsqueda
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- por qué recuerdo a los personajes de One Piece
- recuerdo los mangas pero no lo que estudio
- mala memoria para estudiar
- historias, memoria y aprendizaje
- no puedo memorizar nombres de historia universal
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- estudio por repetición manga
- aprendizaje en contexto y memoria
- mala para memorizar, darle significado
1. No recuerdo lo que estudio, pero sí One Piece
Los nombres de personas y los términos que salen al estudiar no se me quedan.
Pero los personajes de One Piece sí. La historia de One Piece también. Hasta me acuerdo de lo que pasó en aquella isla que leí hace tiempo, o de quién estaba en qué organización.
Es bastante curioso.
Aunque pienses que "tengo mala memoria", te acuerdas sin problema de los personajes y la trama de One Piece.
Entonces, ¿qué cambia?
Voy directo a la conclusión: seguramente no es cuestión de tener o no tener memoria.
Lo que cambia es la forma en que entra la información.
En la escuela, lo que se estudia suele llegar desde el principio como etiquetas comprimidas.
Nombres de personas. Años. Nombres de instituciones. Nombres de sucesos. Artículos de leyes. Términos.
One Piece es distinto.
Al nombre del personaje vienen pegados su cara, su voz, su ropa, sus técnicas, su grupo, su pasado, sus mejores escenas, sus emociones, sus rivalidades y sus reapariciones.
O sea, estudiar tiende a ser "memoriza solo el nombre",
y One Piece funciona como "te grabas una vida entera".
Ahí está la gran diferencia.
2. La historia universal es un glosario; One Piece es una enciclopedia con emociones
Un glosario de historia universal es información comprimida.
Nombres de personajes, de sucesos, de lugares, instituciones, cultura, ideologías, guerras, tratados... todo en fila, con explicaciones breves.
Por ejemplo, el Glosario de historia universal de la editorial japonesa Yamakawa Shuppansha (edición del nuevo currículo) reúne unos 5.200 términos necesarios para estudiar, sacados de 7 libros de texto de "Exploración de la historia universal".
El Glosario de historia de Japón reúne unos 9.800 términos necesarios para estudiar, sacados de 7 libros de texto de "Exploración de la historia de Japón".
Es muchísimo.
Y para quien empieza, al principio todo eso son simples "cadenas de letras".
En cambio, los personajes de One Piece no son solo letras.
Con Luffy te viene su cara. Con Nami te viene su pasado. Con Robin te viene Ohara. Con Brook te vienen Laboon y su aspecto de esqueleto. Con Doflamingo te vienen los Dragones Celestiales, Dressrosa, el "juego de la familia" y la jaula de pájaros. Con Roger te vienen la Gran Era de la Piratería, el cadalso y Raftel.
El nombre está pegado a escenas y emociones.
Por eso se recuerda con facilidad.
La historia universal es un glosario. One Piece es una enciclopedia con emociones.
Esa diferencia pesa mucho.
3. Solo con los personajes con nombre, One Piece ya es del tamaño de la historia universal
La cantidad de personajes de One Piece también es absurda.
No existe un recuento oficial del total de personajes que se actualice de forma clara, pero en el One Piece Wiki hay una lista de personajes canon: los que aparecen o se mencionan en el manga y tienen nombre.
En recuentos de fans y en vídeos, hay quien cuenta más de 1.500 personajes con nombre.
Por otro lado, en un artículo que hizo un análisis propio tomando como base el glosario de historia universal de Yamakawa, el número de nombres de personas se resume en 1.128.
Por supuesto, no es una comparación oficial.
Pero como orden de magnitud resulta bastante curioso.
La cantidad de personajes con nombre de One Piece rivaliza con la de nombres de personas que hay que memorizar en historia universal, y según el recuento no oficial que uses, podría superarla.
Es decir, One Piece ya no es "un manga con demasiados personajes para recordarlos", sino una historia universal inventada.
Y eso es mucho más que el examen final de historia.
Oda-sensei está creando una historia universal.
4. Aun así, por qué se recuerda mejor One Piece
Entonces, ¿por qué los nombres de la historia universal cuestan y los personajes de One Piece se quedan?
Creo que es porque hay muchos "ganchos" para la memoria.
Los personajes de One Piece tienen:
- Cara
- Complexión
- Ropa
- Voz
- Muletillas
- Técnicas
- Grupo
- Isla
- Arco de pasado
- Escenas que hacen llorar
- Escenas que dan rabia
- Relación con Luffy y compañía
- Reapariciones
- Pistas que se resuelven más tarde
- Frases memorables
- Combates
- Forma de reír
- Poderes
- Rivalidades
Con tantos ganchos, no hace falta aprenderse solo el nombre.
No recuerdas simplemente "Doflamingo": Dressrosa, los Dragones Celestiales, la fruta Ito Ito, la jaula de pájaros, Corazón, Law, el juego de la familia, las plumas rosas, su risa... todo está conectado.
O sea, no recuerdas un nombre suelto, sino una red.
Eso es lo que lo hace tan fuerte.
5. Estudiar tiende a ser "memorizar etiquetas"
Lo que hace pesado el estudio escolar es, muchas veces, que lo primero con lo que te topas tiende a ser memorizar etiquetas.
En historia universal, por ejemplo, aparecen nombres como
"Carlomagno" "Federico II" "Luis XIV" "Pedro I" "Metternich" "Bismarck".
A primera vista, cuesta saber quién es quién.
No tienen cara. No tienen voz. Sus escenas memorables son poco vivas. Todavía no sabes por qué importan. Y las relaciones con otras personas no están ordenadas.
Por eso el nombre parece flotar suelto.
Así cuesta recordarlo.
Con las leyes pasa igual.
Número de artículo. Nombre de la institución. Requisitos. Efectos. Excepciones.
Si intentas memorizarlo sin ver el sentido ni la finalidad, se queda en una simple cadena de letras.
Pero cuando ves "por qué existe esta institución", "a quién protege esta regla" o "qué intereses está equilibrando", de pronto se vuelve mucho más fácil de recordar.
Creo que si aprobaste el examen de gyoseishoshi (una especie de gestor administrativo, con licencia nacional en Japón) y el de takken (la licencia de agente inmobiliario), no fue porque seas bueno memorizando a lo bruto, sino porque lo aprendiste por la finalidad y la estructura de cada institución.
6. No es falta de memoria, sino un problema de cómo se codifica
Lo importante aquí es no decidir que "soy una persona que no puede memorizar".
Si puedes recordar One Piece, tu memoria no es cero.
El problema es cómo metes la información en la memoria.
Según la psicología, recordamos mejor la información cuando le damos significado, la conectamos con lo que ya sabemos o usamos ejemplos concretos e imágenes.
También existen la teoría de la codificación dual y el aprendizaje multimedia: estudiar con palabras e imágenes a la vez ayuda a recordar y a comprender.
One Piece hace todo eso de forma natural.
- Nombre: información verbal
- Cara: información visual
- Escena: información episódica
- Emoción: memoria emocional
- Grupo: categoría
- Rivalidad: relación
- Reaparición: repaso
- Teorías de fans: autoexplicación
- Pistas resueltas: volver a recuperar el dato
Es decir, One Piece es un material didáctico muy amable con la memoria.
Oda-sensei diseña material educativo demasiado bien.
7. Si lo leíste entero 5 o 6 veces, eso es simplemente aprendizaje por repetición
Y hay algo todavía más grande: la repetición.
Si compraste toda la colección de One Piece y la leíste 5 o 6 veces, eso es un aprendizaje por repetición potentísimo.
Lo lees una y otra vez. Te encuentras una y otra vez con los mismos personajes. Recuerdas una y otra vez los mismos sucesos. Relees escenas anteriores sabiendo lo que pasa después. Con una pista que se resuelve, sacas un recuerdo del pasado. Cuando un personaje reaparece, piensas "¿quién era este?" y lo recuperas.
No es solo entretenimiento; como aprendizaje, es bastante potente.
En psicología cognitiva se considera que la práctica espaciada (volver a ver la misma información dejando tiempo entre medias) y la práctica de recuperación (ejercitarse en recordar) son eficaces para la memoria.
Leer One Piece muchas veces es, de forma natural, práctica espaciada.
Además, cada vez que un personaje reaparece,
"¿quién era este?" "ah, el de aquella isla" "es alguien del arco del pasado"
lo buscas en tu cabeza.
Eso se parece mucho a la práctica de recuperación.
Por eso se queda.
Pensé: qué importante es estudiar repitiendo.
Dicho a lo bruto, es eso.
8. La historia se recuerda por su "orden" y su "causa y efecto"
Que recordemos la trama de One Piece tampoco es simple memorización.
Una historia tiene orden.
Encuentro. Problema. Pasado. Combate. Liberación. Despedida. Siguiente isla.
Hay un flujo.
A las personas nos cuesta menos recordar sucesos conectados que palabras sueltas.
Y una historia está unida por relaciones de causa y efecto.
¿Por qué obedecía Nami a Arlong? ¿Por qué Robin casi se rindió con la idea de vivir? ¿Por qué Brook quiere ver a Laboon? ¿Por qué Law estaba obsesionado con Doflamingo?
Hay una razón.
Hay causa y efecto.
Por eso se recuerda.
En cambio, cuando al estudiar solo te dan términos, la causa y el efecto todavía no se ven.
"Qué pasó" está escrito. Pero "por qué importa" o "qué cambió y para quién" cuesta verlo.
Ahí está la gran diferencia.
9. One Piece te pone a prueba sin que te des cuenta
One Piece les hace pruebas a los lectores de forma natural.
¿Quién era este personaje? Este nombre me suena de algo. ¿Qué era esta marca? Creo que esta frase ya había salido antes. Este linaje, ¿con quién conectaba?
Hay muchos momentos así.
No solo lees un recuerdo: tienes la ocasión de sacarlo de tu memoria.
En el estudio se parece a las preguntas de repaso o a los exámenes de años anteriores.
La diferencia es que en One Piece pasa dentro de la historia.
Al estudiar sientes que "te están examinando". En One Piece sientes que "recuerdas porque te da curiosidad".
Esa diferencia es enorme.
10. Con emoción, el recuerdo se queda más
Los personajes de One Piece se recuerdan junto con una emoción.
Lloraste. Te dio rabia. Te reíste. Te emocionaste. Pasaste miedo. Te dio asco. Fue genial. Querías que por fin le saliera bien.
Las escenas con emociones intensas se quedan en la memoria.
Por ejemplo, es más potente acordarte de la escena en la que Robin dice "¡quiero vivir!" que solo del nombre "Robin".
Es más potente acordarte de la promesa con Laboon y de cómo sigue viviendo como esqueleto después de morir que solo del nombre "Brook".
Es más potente acordarte de Hiriluk y de los cerezos en flor que solo del nombre "Chopper".
El nombre se une a una emoción.
Por eso se recuerda.
11. El pasado de Brook tiene ganchos tan fuertes que da sensación de "segunda vuelta"
En el arco del pasado de Brook hay una escena en la que un Brook todavía niño canta una canción que recuerda al personaje esqueleto que será más tarde.
El Brook de después se convierte, tras morir, en un esqueleto que se ríe con su "yohohoho".
Por eso, al releerlo, te dan ganas de decir:
¿Tú ya habías leído el final, o qué?
Se nota tanto que casi parece de otra vuelta de la historia.
Es un momento en el que se ve demasiado la intención.
Pero desde el punto de vista de la memoria, es potentísimo.
La personalidad del personaje actual conecta con la canción del pasado. Su aspecto conecta con sus frases. Su figura después de morir conecta con una pista del pasado.
Con tantos ganchos, cuesta olvidarlo.
En una serie larga también aparecen escenas que encajan tan bien que dan esa sensación de segunda vuelta.
Pero incluso eso, como recuerdo del personaje, es fuerte.
12. Si estudias al estilo One Piece, se te quedará más fácil
Entonces, ¿podemos estudiar de la misma forma que recordamos One Piece?
Quizá no del todo.
Pero sí podemos acercarnos.
En historia universal
No memorices solo el nombre de la persona.
- Mira su retrato o su foto
- Mira un mapa
- Mira el mapa de los poderes de la época
- Mira con quién se enfrentó
- Mira qué problema tenía
- Mira qué cambió esa persona
- Piensa en qué sería distinto si no hubiera existido
Es decir, mira a las personas como "personajes de la historia universal".
En derecho
No memorices solo el artículo.
- Por qué existe esa institución
- A quién protege
- Qué tipo de conflictos resuelve esa regla
- Qué ocurre cuando se cumplen los requisitos
- Por qué hay excepciones
- En qué se diferencia de instituciones parecidas
Es decir, mira el derecho como un "sistema para resolver los conflictos de la sociedad".
En el trabajo
No memorices solo los pasos.
- El objetivo
- La entrada
- La salida
- Los criterios de decisión
- El tratamiento de excepciones
- El impacto si te equivocas
- Quién lo usa
Apréndelo todo junto.
Es decir, mira el trabajo no como una "tarea", sino como un "pequeño sistema".
13. Métodos de estudio para quienes no se les da bien memorizar
Si no recuerdas lo que estudias, prueba esto.
1. No memorices solo el nombre
Junta nombre, cara, escena, significado y relaciones.
2. Mira primero por qué importa
Antes de "qué hizo esta persona", mira "por qué aparece".
3. Hazlo en un esquema de relaciones
Conecta personas con personas, instituciones con instituciones, sucesos con sucesos.
4. Usa las emociones
Ponle etiquetas emocionales como: "este tipo es peligrosísimo" "esto es injusto" "esto es genial" "qué sistema tan penoso".
5. Da varias vueltas
No intentes memorizarlo todo de una vez. Da varias vueltas y haz que "reaparezca".
6. Crea ocasiones de recordar
No solo leas: explícalo sin mirar nada. Cuéntaselo a alguien. Escribe un artículo. Resuelve ejercicios.
7. Ponle etiquetas con tus propias palabras
"Lavado de responsabilidades" "el zoológico con agujeros" "el departamento de la farsa del mono basura" Es decir, etiquetas que se te queden pegadas en la cabeza.
Parece una tontería, pero funciona muy bien.
14. No se trata de "memorizar", sino de "crear caminos para recordar"
La memoria no consiste solo en guardarlo todo bien ordenado en la cabeza.
También consiste en crear caminos para recordarlo cuando haga falta.
Los personajes de One Piece tienen muchos caminos.
Los recuerdas por la cara. Los recuerdas por la isla. Los recuerdas por el arco del pasado. Los recuerdas por la organización. Los recuerdas por las técnicas. Los recuerdas por las emociones. Los recuerdas por las escenas memorables.
Con el estudio pasa igual: si aumentas los caminos, es más fácil recordar.
Con solo cadenas de letras, hay pocos caminos.
Por eso cuesta más.
15. Conclusión: no es que no puedas memorizar lo que estudias, es que no te llega en una forma fácil de recordar
No recuerdas lo que estudias, pero sí One Piece.
No es solo una diferencia de memoria.
One Piece reúne las condiciones que hacen que algo se quede en la memoria.
- Tiene historia
- Tiene caras
- Tiene emociones
- Tiene causa y efecto
- Tiene relaciones
- Tiene reapariciones
- Tiene pistas que se resuelven
- Se lee muchas veces
- Te da curiosidad y por eso lo recuerdas
En cambio, el estudio suele llegar desde el principio como términos y nombres comprimidos.
Por eso cuesta recordarlo.
Es decir,
incluso quien no puede memorizar lo que estudia, si se lo presentan en una forma fácil de recordar, puede memorizarlo.
Si puedes recordar One Piece, no te falta memoria.
Seguramente lo que se te da mal es la memorización a lo bruto, y se te dan muy bien las historias, la estructura, darle significado y la repetición.
Para estudiar, basta con cambiar el glosario por una enciclopedia con emociones.
Oda-sensei diseña material educativo demasiado bien.
Y si lo recuerdas porque lo leíste entero 5 o 6 veces, la conclusión es bastante sencilla.
Pensé: qué importante es estudiar repitiendo.
Resumen
- Quien no recuerda lo que estudia pero sí One Piece no es que tenga mala memoria
- El estudio escolar tiende a ser memorizar etiquetas, con poco contexto, emoción, imagen y repetición
- One Piece es fácil de recordar porque tiene caras, escenas, emociones, rivalidades y reapariciones
- Solo por la cantidad de personajes con nombre, podría igualar la cantidad de nombres de la historia universal
- Aun así se recuerda gracias a la memoria narrativa y al aprendizaje por repetición
- Si lo has leído entero 5 o 6 veces, es un aprendizaje por repetición muy potente
- Estudiar también se vuelve más fácil con la historia de las personas, esquemas de relaciones, etiquetas emocionales, finalidad de las instituciones y repetición
- Lo importante no es memorizar, sino aumentar los caminos para recordar
