如果全世界只能見一個人,你想見誰?這個突然的問題,看出來的不只是價值觀

「如果全世界只能見一個人,你想見誰?」

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如果全世界只能見一個人,你想見誰?這個突然的問題,看出來的不只是價值觀
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5秒看結論

「如果全世界只能見一個人,你想見誰?」

對,來得很突然。

剛才還在聊「今天好熱喔」「這家店真好吃」,怎麼一下子就開打全人類淘汰賽的決賽?拜託不要這樣。

不過,這個問題意外地有趣。

但要注意:別把答案當成「性格測驗的標準答案」。

大致來說,這個問題比較容易看出下面這五件事:

  • 那一瞬間,你腦中先冒出了什麼
  • 你靠什麼標準把人選縮小到一個
  • 你怎麼解釋自己的選擇
  • 面對突如其來的高難度問題,你怎麼應對
  • 問題被丟回來的時候,兩個人能不能你來我往地聊下去

也就是說,不只是「選了誰」。

怎麼選、為什麼選、怎麼猶豫、怎麼接話,甚至對方的反應,全都是聊天裡的資料。

身為愛講心理學的「解說姊姊」,我覺得這才是最好玩的地方。


1. 這個問題到底是從哪裡來的?

很相近的問題,出現在心理學家亞瑟·艾倫(Arthur Aron)等人1997年發表的一項研究裡,那項研究是用實驗的方式來拉近人與人之間的親密感。[1]

在後來出名的「36個問題」裡,前面的部分有一個問題,大意是「如果可以邀請世界上任何人來吃晚餐,你會選誰?」

重要的是,這個問題並不是為了單獨當成性格測驗而設計的。

在研究裡,它是讓兩個人互相回答、一點一點加深自我揭露程度的任務。在研究1中,相較於以閒聊為主的對照任務,做完這種循序漸進的自我揭露任務之後,受試者主觀上感受到的親密感比較高。[1]

所以,它原本的主角不是

「這樣回答,代表你是○○型!」

而是

「雙方一點一點把自己展現出來的這種結構」。

在戀愛類內容裡,它常被傳成「讓人墜入愛河的36個問題」這種咒語,但論文可沒說得這麼草率。

可不是問一個問題就加30點戀愛好感度的那種遊戲設定。


2. 能看出什麼?「價值觀」只說對了一半

比如有人這樣回答:

「我想再見一次已經過世的狗狗。想再摸一次牠毛茸茸的樣子。」

看到這個就說

「好,這個人很溫柔。診斷完畢!」

未免太快了。

不過作為假設,資訊量其實不小。

明明可以選全世界的名人、成功人士、歷史人物、未來的某個人,什麼都行,他選的卻是已經見不到的親近存在,和牠共度的時間。

由此可以推出這樣的假設:

  • 也許比起地位和知識,更重視情感依附
  • 也許比起「得到些什麼」,更重視「在一起」本身
  • 也許記憶不是抽象的回憶,而是和觸感、安心感連在一起的

但如果在這裡下定論,說「選動物的人都是這樣」,那就變成心理測驗話術了。

人的偏好會受情境和當下目標左右。研究也指出,偏好常常受脈絡影響,是在做選擇的那一刻才建構出來的。[5]

今天想到的是過世的狗狗。 下個月工作上煩惱,想到的是敬佩的企業家。 明年可能就變成「問問未來的自己股價」。

人沒有那麼一成不變。


3. 比起「你為什麼這麼想」,「你為什麼選他」為什麼更有趣

這一點不起眼,但相當重要。

如果問

「你為什麼會這麼想?」

那是請對方解釋這個想法的理由。

而如果問

「你為什麼選了這個人?」

就更接近選擇標準了。

比如就算都回答「超級巨星運動員」,

  • 想聽聽他怎麼努力
  • 想知道頂尖選手如何自我管理
  • 單純是粉絲
  • 想一起合照
  • 比起本人,更好奇他養的狗

這幾種也完全不一樣。

名字相同,看到的卻是不同的世界。

所以關鍵不在名字,而在理由。

不過,這也不是在說「能揭開真正的潛意識」。

更準確的理解是,這個問題是在看

「這個人在那一刻,選了什麼當比較的標尺」。


4. 為什麼被突然這麼一問,會這麼累?

這一點也很有意思。

閒聊的時候,人基本上可以靠自動駕駛說話。

「休假日幹嘛了?」 「睡覺。」 「不錯嘛。」 「你呢?」 「逛街。」

這種程度,「搜尋成本」很低。

可是突然來一句:

「如果全世界只能見一個人,你想見誰?」

腦中一瞬間就會開始:

  1. 只能是活著的人?
  2. 過世的人可以嗎?
  3. 只限人類?
  4. 只限真實存在的?
  5. 非得是名人不可?
  6. 列出幾個候選
  7. 比較一下
  8. 縮小到一個人
  9. 把理由說出來
  10. 確認一下這個答案會不會顯得很怪

看起來只是一個問題,其實腦中正在開一場小型的徵才面試。

形容成「被硬生生從系統1切換到系統2」,直覺上就蠻接近。

認知科學裡的雙歷程(dual-process)研究,區分了快速、自動的類型1處理,和大量占用工作記憶、需要做假設性思考的類型2處理。[4]

當然,大腦裡並沒有一個標著「1號機」「2號機」的實體開關。

我想說的很簡單:

從閒聊模式,被突然拉進需要產生候選、比較、說明理由的深度思考模式,負擔很重。

所以答不上來,並不代表你不會聊天。

本來就是要人在5秒內交出一份這輩子從沒想過的排行榜,太強人所難了。


5. 「我想想,你呢?」這招很厲害

接下來在戀愛和朋友關係裡就更有趣了。

被突然問到時,回一句:

「沒想過耶,我想想。你呢,你選誰?」

這可不只是拖時間。

1. 能爭取到思考時間

可以退出「搶答比賽」。

2. 能看到回答範例

聽到對方的答案,你就知道「原來這種調調就可以」,也就是回答該有多細。

3. 能把「面試」拉回「聊天」

打破一方提問、另一方一直被打分數的局面。

4. 還能觀察對方

這一點相當重要。

談戀愛可不是徵才面試。

你也是挑人的那一方。

所以在你說出「你呢?」的那一刻,不只是問題的內容,還能看出:

  • 他丟出的問題,自己也答得出來嗎
  • 問題被丟回來,他會不會不高興
  • 他能不能等你想一想
  • 他能不能不評斷、不否定,把你的回答聊開
  • 他是不是只想從你這裡套資訊

問題本身不是價值觀測驗,它同時也是對「互相回應」的測驗。


6. 問題越多越好嗎?這裡也有條件

2017年刊登在JPSP(《人格與社會心理學期刊》)上的研究發現,在對話中問比較多問題的人,尤其是順著對方的話提出追問的人,比較容易被對方評價為有好感。[2]

研究者認為原因在於對方感受到的「回應性」(responsiveness),也就是「這個人有在聽,也努力想理解我」。[2][3]

所以像這樣的流程:

「我想見過世的狗狗。」 「咦,為什麼?」 「因為想再摸牠一次。」 「跟牠在一起的時候,你最喜歡什麼?」

就是在好好利用對方的回答來聊天。

相反,如果是:

「你想見誰?」 「為什麼?」 「你人生裡最後悔的事是什麼?」 「跟爸媽的關係怎麼樣?」 「十年後你想變成什麼樣?」

不接對方的回答,把問題卡片劈哩啪啦連發,那就已經不是約會,而是口試了。

研究顯示的也不是「多擺幾個問號就能討人喜歡」。

效果特別明顯的,是接著對方的話來的追問。

比起問題的數量,更重要的是「他有認真接住我說的話」的感覺。

這一點很關鍵。


7. 依答案來看,能看出什麼?搞笑回答也是有用的資訊

下面是解說姊姊的隨手樣本集。

當然,這些全都只是「可能性」,不是診斷。

過世的狗狗

「想再摸一次牠毛茸茸的樣子。」

→ 情感依附、安心感、失去的關係,以及對體驗本身的重視。

特別的是,目的不是去取得資訊,而是「想再一起待著」。

世界級運動員

「想聽聽他每天是怎麼管理自己的。」

→ 對卓越、自我管理和努力過程的興趣。

如果是「因為有名所以想見」,那又是另一層意思了。

麵包超人

(日本家喻戶曉的兒童動畫英雄,腦袋是一個麵包。)

「想問問他為什麼能毫無回報地一直幫助別人。」

→ 對利他和正義的關注。

要是回答「吃他的臉,是什麼味道?」的話,

→ 那就是把價值觀診斷變成美食節目的人。

人氣YouTuber團體

「就想跟他們一起玩。」

→ 重氣氛、重朋友關係、享受社群的樂趣。

「想聽聽他們是怎麼紅起來的。」

→ 對內容創作、商業和成長過程感興趣。

人氣偶像團體

「想現場看看我推的人。」

→ 粉絲的熱情,現場體驗的價值。

「想聽聽那麼多人,關係是怎麼處理的。」

→ 對群體動力的好奇。

便便人

(日本小朋友愛玩的便便梗角色,常見的搞怪答案。)

「世界上只能選一個人的話,我想用在最沒意義的名額上。」

→ 這是來拆掉「認真回答」這個遊戲本身的。

這也是實實在在的資訊。

它呈現出一種聊天風格:比起找正確答案更想逗人笑,喜歡拿問題的框架來玩。

未來的自己

「想問問現在的選擇後來怎麼樣了。」

→ 關注降低不確定性、決策和最佳化。

誰也不想見

「其實沒有特別想見的人。」

→ 可能對他人的憧憬比較弱,可能比較獨立,也可能只是那天心情如此。

別在這裡就下結論說「他討厭人類!」。

提問的人

「正在跟我聊天的你。」

→ 這可是相當強的戀愛牌。

是認真的、開玩笑的,還是拉近距離的小手段,看接下來的發展就知道了。

名人的愛犬

「想聽聽只有主人才知道的日常內幕。」

→ 比起主角本人,更被「唯一的觀察者」手上那些稀有資訊所吸引的類型。

如果話題往「主人夫妻完全私密的時間,你當時在哪裡?」那個方向走,好奇心可以理解,但別開始把現實中真人的性生活當成事實來猜測。

玩笑歸玩笑,隱私歸隱私。

連這條界線都拿捏得住,才算有聊天的分寸感。


8. 其實比「答案」更能看出東西的地方

這個問題的有趣之處,不只是分析「選了誰」。

在人與人面對面的場合,反而是下面這些,有時資訊量更大。

會不會馬上回答

也可能他早就想過很多年。

也可能只是搜尋速度快。

所以「秒答=聰明」並不成立。

能不能說出「我想想」

能不能坦然地把「不知道」的狀態擺出來。

會不會給出多個候選

是不是那種會把比較過程說出來的人:「狗狗也不錯,歷史人物也不錯……」

會不會用玩笑帶過

是不是把壓力化成笑聲的聊天風格。

會不會把問題丟回來

是不是想建立「互相回應」的人。

對方能不能等

是逼你馬上回答,還是允許你想一想。

會不會評斷答案

是「欸,這不是有點怪嗎?」那樣打分數,還是「為什麼呀?」那樣感興趣。

看到這裡就會發現,這個問題與其說是「猜價值觀的小測驗」,不如說更像

在聊天裡加一點小負擔時,兩個人搭配的默契測試。


9. 面試能用嗎?戀愛呢?

有些公司會在徵才面試中用這類問題,但如果拿來當評分標準,就要謹慎。

像「選了這個人,所以協調性3分」這樣的打分數,並沒有足夠的效度。

如果是工作場合,針對過去的實際行為、或接近職務內容的結構化問題,更適合用來評估。

而閒聊和戀愛的目的不同。

不是為了精確測量能力。如果是為了:

  • 把話題聊開
  • 了解對方對什麼感興趣
  • 交換自我揭露
  • 看對方怎麼接話

那就非常好用。

尤其是戀愛,只要一方變成考官、一方變成考生,就會變得很累。

所以我推薦的是這樣:

「最近看到一個問題。如果全世界只能見一個人,你想見誰?我也會回答。」

先鋪個梗,再互相回答。

光這樣,就能大大減少「被突然要求做費米估算」的那種感覺。


10. 解說姊姊最後的叮嚀

要用這個問題的話,只需要記住三點。

1. 別憑一次回答就下診斷

回答不是人格的CT掃描。

它很大程度受當時的情境、心情和最近在想的事影響。[5]

2. 讓「為什麼」變成探索,而不是盤問

別問「你怎麼會選那種人?」,

像「哦,是這點啊。你最在意他哪一點?」

這樣才算聊天。

3. 自己也要回答

這一點最重要。

要求別人自我揭露,自己也要揭露。

研究的原型,基本上也是雙方都回答的結構。[1]

所以比起只問

「如果全世界只能見一個人,你想見誰?」

其實更好的做法是連同

「我的話大概是這樣。你呢?」

一起,當作一組來想。

提問不是看穿別人的武器。

用得好,它是讓兩個人發現「原來這個人會在意這些」的裝置。

還有,要是答不上來,就直接這麼說吧:

「沒想過耶,我想想。你呢?」

好了,面試現場又變回聊天了。


Sources

[1] Aron, A., Melinat, E., Aron, E. N., Vallone, R. D., & Bator, R. J. (1997). The Experimental Generation of Interpersonal Closeness: A Procedure and Some Preliminary Findings. Personality and Social Psychology Bulletin, 23(4), 363–377. https://doi.org/10.1177/0146167297234003

[2] Huang, K., Yeomans, M., Brooks, A. W., Minson, J., & Gino, F. (2017). It Doesn't Hurt to Ask: Question-Asking Increases Liking. Journal of Personality and Social Psychology, 113(3), 430–452. https://doi.org/10.1037/pspi0000097

[3] Yeomans, M., Brooks, A. W., Huang, K., Minson, J., & Gino, F. (2019). It Helps to Ask: The Cumulative Benefits of Asking Follow-Up Questions. Journal of Personality and Social Psychology. https://doi.org/10.1037/pspi0000220

[4] Evans, J. St. B. T., & Stanovich, K. E. (2013). Dual-Process Theories of Higher Cognition: Advancing the Debate. Perspectives on Psychological Science, 8(3), 223–241. https://doi.org/10.1177/1745691612460685

[5] Warren, C., McGraw, A. P., & Van Boven, L. (2011). Values and Preferences: Defining Preference Construction. WIREs Cognitive Science, 2(2), 193–205. https://doi.org/10.1002/wcs.98


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