先怀疑一下“在这里逃了就完了”这句话
努力很重要。
但是，
正在努力
和
在合适的地方努力
不是一回事。
如果只看努力了多少，就连一直待在不适合自己的地方苦撑的人，也容易被评价成“很了不起”。
可努力本身也需要分配。
时间、体力、注意力都有限，所以必须选择把它们用在哪里。
“在这里逃了就完了”是一句危险的话
在职场或教育环境里，有时会听到这样的说法：
这里都逃的话，到哪里都混不下去。
在这里都没法努力，换到下一处也一样。
可事实真的如此吗？
一份工作是许多条件组合在一起的结果，比如：
- 角色
- 上司
- 团队
- 自主权
- 评价制度
- 工作时间
- 地点
- 工作要求的能力
在一个环境里做不好，并不代表在所有环境里都做不好。
能力和环境是相乘的
同一个人，在事事都被盯着的环境里可能束手束脚；但如果只明确目标，把具体做法交给本人，却可能做出很好的成绩。
反过来也一样。
有些人在自由度太高时会感到不安，反而在流程清楚时更能发挥实力。
也就是说，成果并不只取决于能力。
能力 × 环境匹配度
换环境不一定是在逃跑，也可能只是重新调整自己的位置。
努力去寻找一个“值得努力的地方”
有时让人痛苦的并不是努力本身。
真正让人难受的是：
在努力也得不到回报的地方继续努力。
比如，在下面这样的环境里，想改善事情的动力下降很正常：
- 明明做了改进，后来又被推翻
- 想了新办法，却又被要求退回另一套指令
- 只有责任不断增加
- 做出的成果并不会反馈到自己身上
而在下面这样的环境里，同一个人反而可能更愿意投入：
- 能直接看到对方理解后的反应
- 可以自己想办法改进
- 能看见成果
- 能用上自己的长处
- 能自己调整工作范围
把这种差别简单归结成
有干劲的人 / 没干劲的人
实在太粗糙了。
明明喜欢教人，为什么却可能讨厌“教育工作”
一个人即使本身很喜欢教别人，如果出现下面这些情况，也可能越来越讨厌正式的教育工作：
- 被擅自增加要教的人
- 教法被规定得过细
- 事后又更改标准
- 没有可持续的承接机制
- 最后只剩责任落在自己身上
这并不矛盾。
真正有趣的，可能是下面这套互动过程：
看对方的反应
↓
换成更容易理解的说法
↓
更换例子
↓
当场让对方复习
↓
确认对方是否真的理解
一旦自主调整的空间消失，这份乐趣也会一起消失。
看一看努力的回报率
如果把努力看成资源配置，就也应该看看：
我能从这里得到什么？
回报可能包括：
- 报酬
- 技能
- 评价
- 自由
- 人际关系
- 健康
- 资产
- 自己做出来并能留下的成果
如果再怎么努力，得到的都只是
更多责任
那这份努力的回报率就很差。
同样的时间，也许用在下面这些事情上，对整个人生的回报反而更高：
- 学习
- 投资
- 写文章
- 为换工作做准备
- 健康
- 重要的人
不是停止努力，而是更换努力的投资方向
这并不是在说：
不要努力。
恰恰相反，它想说的是：
选择把努力投到哪里。
少把力气花在硬撑一个不适合自己的环境上，把它转向：
寻找自己更有胜算的地方
增加可以退出的选择
把自己的长处变成能够积累的资产
结论
努力值得尊重，并不等于：
就应该一直在现在这个地方努力下去。
选择在哪里努力，本身也是努力的一部分。
当有人对你说“在这里逃了就完了”时，反而最值得想一想：
真正只有在这里才能得到的东西是什么？
同样的能力，难道不能用在别的地方吗？
