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前言：「好好讀書」沒錯，但光靠它不夠
很多大人會對孩子和年輕人這麼說：
讀書很重要。
好好讀書是最穩的路。
上好學校，進好公司，過上穩定的生活。
老實說，這話大致上是對的。
讀書到現在依然很有力量。
學歷能讓選擇變多。
醫師、持照專業人士、研究、公務員、大企業、專業職位，靠讀書吃得開的路有很多。
但如果從現代風險對沖的角度來想，
「只要讀書就夠了」
這句話已經越來越難說出口了。
因為現代社會裡有這樣一些「抽卡」。（「抽卡」源自日本的扭蛋和手遊抽獎，這裡指憑運氣抽到什麼就是什麼。）
- 適性抽卡
- 職場抽卡
- 人際關係抽卡
- 產業抽卡
- 時代變化抽卡
- AI與技術變化抽卡
- 健康與心理抽卡
- 公司考核制度抽卡
書讀得再好，進了不合適的職場也會被消耗殆盡。
學歷再高，做了和適性不符的工作也會很痛苦。
就算進了好公司，主管、部門、工作內容不合適，也會變成一座漏洞百出的混亂動物園。
所以現代版的答案是這樣的：
讀書很強。
但別把整個人生都押在讀書上。
用最高效率去讀，同時看清自己的適性「作業系統」，再把賺錢的方式分散開。
結論：現代的成功哲學不靠「毅力」，靠「破關設計」
過去的成功哲學相當簡單：
讀書
↓
考上好大學
↓
進入好公司
↓
在公司努力工作
↓
穩定
當然，這條路現在依然很強。
但放到今天，只有這一條就顯得薄弱了。
現代版是這樣的：
讀書
↓
但要用最高效率去攻略
↓
多嘗試各種事情
↓
看清自己的適性「作業系統」
↓
往能贏的地方靠攏
↓
公司合適就放開手腳用
↓
不合適就把它當作提款機、試驗場、回收資金的裝置，輕輕地用
↓
分散到 AI、副業、投資、文章、App、範本
也就是說，
現代的成功哲學不靠毅力，靠破關設計。
讀書、工作、金錢、選公司，都不是靠毅力一路硬闖，而是要看清下面這些再去設計：
- 哪裡是能贏的路線
- 哪裡努力的效率高
- 合不合自己的「作業系統」
- 會在哪裡被消耗
- 能把什麼變成資產
- 能不能把公司當成槓桿
- 有沒有把靈魂交給公司
讀書依然很強，但不要讓它成為「唯一的武器」
讀書在今天依然是非常強的武器。
理由很簡單：
- 選擇變多
- 社會信用提高
- 能通往證照和專業職位
- 資訊處理能力提升
- 閱讀理解能力提升
- 邏輯思考得到鍛鍊
- 更擅長攻克考試和各種制度
所以輕視讀書是危險的。
但是，把讀書當成人生唯一的武器同樣危險。
因為就算讀書很好，下面這些事也常常發生：
- 和人合不來
- 工作內容不合適
- 組織文化不合適
- 扛不住長時間勞動
- 自由被一點一點削掉
- 考核制度和自己的強項對不上
- 公司不會好好利用你的點子
也就是說，
讀書很強。
但光靠讀書，贏不了適性抽卡。
這一點很關鍵。
備考別靠「毅力刷題」，要從考古題倒推
讀書也應該講效率。
說得現實一點，備考時效率最高的做法是：
一開始就先看考古題
為什麼？因為考試在很大程度上是一場「考什麼大致有定數」的遊戲。
當然，基礎學力是必須的。
但如果從基礎開始一樣樣按順序全部過一遍，時間是不夠的。
想高效的話，就這樣做：
先看赤本（日本大學入學考試的歷屆考古題集）和各種考古題
↓
看題型
↓
看配分和時間分配
↓
看答案和評分重點
↓
只回頭補缺的基礎
↓
用同類題填補漏洞
↓
計時一遍遍刷
這樣做相當合理。
赤本就是備考的攻略Wiki。
考古題是出題者過去留下的實戰紀錄。
不看這些，從課本第1頁開始全部啃一遍，有時會繞很大一圈遠路。
看教師用書和解說書，就能看見出題者的用意
除了考古題，再看看教師用書、教學指導書之類的資料，有時效率會更高。
因為這類資料裡往往看得出：
- 想教什麼
- 哪裡容易出錯
- 想讓學生理解哪裡
- 想讓學生用哪種解法
- 閱卷的人在看什麼
備考不只是死記知識的遊戲。
它同時也是：
一場讀懂出題者在看什麼的遊戲
所以，在能透過正規管道取得的範圍內，去看下面這些，效率相當高：
- 赤本
- 考古題
- 解說書
- 教師用書
- 給教學人員的資料
- 模擬考的解析
- 官方公布的資料
不過，這裡有一條界線。
在合法、正規、已公開的範圍內走最短路線
高效讀書和作弊是兩回事。
這條界線非常重要。
可以用的方向
正規購買的赤本
二手買來的正版書
官方公開的考古題
市面上賣的解說書
正規流通的教師用書
給自己看的筆記
自己做題的筆記本
這些基本上屬於讀書技巧。
危險的方向
外洩的未公開試題
接近正式考試的非公開資料
轉賣補習班或學校禁止轉讓的教材
非法影印
買賣掃描版PDF
未經許可上傳教材
未經著作權人許可的重製與散布
這些會牽涉著作權、合約以及考試公平性的問題。
日本著作權資訊中心（CRIC）也說明，為私人使用而重製，僅限於「個人使用，或在家庭等有限範圍內使用」的情形。出版赤本的教學社，其「赤本線上」網站也說明，赤本和網站上的內容受著作權法保護，除法律另有規定外，禁止未經許可使用。
所以，現代版的最佳解是：
在合法、正規、已公開的範圍內，以最短路徑取得出題方的資訊。
這不是作弊，而是破關設計。
「光讀書就能被誇」的時期很短
貼文裡有這樣一句：
長大以後，想只專心讀書，就得偷偷摸摸地做了
這種感覺相當真實。
小時候，讀書就會被誇。
可是長大以後，別人看的是：
- 有沒有在工作
- 有沒有在賺錢
- 有沒有在養家
- 有沒有做出成果
- 有沒有承擔起社會角色
所以讀書本身很重要，但最終關鍵在於：
把讀書得來的能力轉換成什麼
讀完並不是終點。
要把靠讀書獲得的閱讀理解力、結構化能力、專業知識、證照、思考力，轉換成：
- 工作
- 事業
- 投資
- 副業
- 文章
- App
- 教育
- 範本
- 諮詢
- 企劃
應對適性抽卡：多嘗試，看清自己的「作業系統」
現代非常重要的一點，就是應對適性抽卡。
讀書好，和在工作中過得幸福，是兩回事。
舉例來說，有的人：
- 適合做研究
- 適合做業務
- 適合做企劃
- 適合改善第一線現場
- 適合和人打交道
- 適合一個人做東西
- 適合寫作
- 適合和數字打交道
- 適合待在組織裡
- 適合單打獨鬥
所以趁年輕多嘗試各種事情，很值得。
讀書
社團活動
打工
創作
在網路上發表內容
寫程式
證照
志工
實習
副業
投資
使用AI
把心得寫成文章
開發App
在人前講話
一個人做東西
多試幾樣，就會看到：
自己的作業系統
自己做什麼快？
做什麼不覺得累？
做什麼會自動持續下去？
對什麼能敏銳察覺到強烈的違和感？
做什麼比別人更輕鬆就能出成果？
看清這些，就是現代的風險對沖。
公司合適就是槓桿，不合適就是提款機
對於公司，現代也最好稍微換個看法。
不要把人生託付給公司，而是看：
公司合不合自己的作業系統
公司合適的情況
有自主決定權
能用AI
受到肯定
能成長
人際關係不差
自己的強項能發揮出來
回收大於消耗
這種情況下，可以放開手腳用公司。
公司會成為槓桿。
你可以得到：
- 薪水
- 經驗
- 信用
- 人脈
- 實績
- 學習機會
- 大專案
- 專業能力
公司不合適的情況
漏洞百出的混亂動物園式職場
被當成萬能雜工
被迫接下只有一個人才懂的工作
吵吵嚷嚷卻沒結論的「猴子會議」
毅力至上論
禁止使用AI
得不到肯定
只有責任越來越多
自由被削掉
這種情況下，最好別把靈魂交給公司。
要把公司當作：
提款機、試驗場、回收資金的裝置
輕輕地用。
只回收薪水、經歷和經驗。
自己的智慧，則流向文章、App、範本、投資、副業這些屬於自己的資產。
也就是說：
公司合適，就搭上去。
不合適，就利用它。
別把人生託付給它。
就是這樣。
賺錢的方式也要分散
在現代，只依賴上班收入也有風險。
當然，上班收入穩定，也很強。
但是，也可能出現這些情況：
- 公司不適合自己
- 主管換人
- 產業變化
- 因為AI，工作內容發生變化
- 身體出問題
- 考核制度不合適
- 因公司安排被調職
所以，賺錢的方式也最好分散開。
比如：
本業
副業
投資
文章
note（日本的部落格與文章發表平台）
App
範本
PDF
課程
諮詢
使用AI
自動化
不需要一下子全做。
但是，
一條把自己的知識、經驗、違和感和所學轉化為自己名下資產的管道
最好先有一條，會很有底氣。
把讀書轉換成「破關能力」，而不只是「知識」
讀書的價值，不只是知識本身。
真正強的是：
學會如何學習
也就是說：
- 怎麼蒐集資訊
- 怎麼從考古題倒推
- 怎麼抓出重點
- 怎麼讀解析
- 怎麼分析錯誤
- 怎麼重現
- 怎麼在短時間內達到及格線
這些在備考之外也能用。
工作上同樣如此。
看考古題
↓
看出題傾向
↓
看評分標準
↓
補上缺的知識
↓
練習
↓
用正式考試的形式跑一遍
放到工作上，可以這樣轉換：
看過往案例
↓
看考核標準
↓
確認決策者看重什麼
↓
只做必要的資料
↓
小規模試一試
↓
改進
也就是說，讀書不只是死記硬背，還能轉用到整個人生的破關設計上。
如果要對孩子說，我想這樣表達
對孩子來說，只說一句
去讀書
有點太單薄了。
現代版是這樣的：
讀書是相當強的武器，所以最好去做。
但不用全靠毅力硬撐。
先看考古題，弄清楚會考什麼。
讀解析，了解他們在看什麼。
只回頭讀不懂的地方。
同時，也要看看自己適合什麼。
不只是讀書，做東西、說話、調查、發表內容、賺錢、運動、用AI，什麼都可以試試。
重要的不只是努力，而是選一個努力能有回報的地方。
這樣才相當有現代感。
如果對大人說，就是這樣
對大人來說，會更現實一些。
現在開始也需要讀書。
但不會像學生時代那樣，光讀書就被誇。
所以要把讀書和工作、副業、轉職、發表內容、變成資產連接起來。
大人的讀書，在連接到下面這些時才真正強：
- 考證照
- 轉職
- 副業
- 改善工作
- 使用AI
- 投資
- 健康
- 發表內容
- 人際關係
- 改善生活
也就是說：
大人的讀書，要把回收路徑一起設計進去。
就是這樣。
不只是讀書，什麼都要變成資產
現代厲害的人，不會讓學到的東西原封不動地擱著。
比如：
讀書
↓
理解
↓
做筆記
↓
用AI整理
↓
寫成文章
↓
做成範本
↓
做成App
↓
變成自己的資產
有了這個流程，學到的東西就不會用一次就結束。
讀過的內容會變成：
- 文章
- 收益
- 轉職的素材
- 面試的話題
- 工作改善
- 商品
- 範本
- App
- 自己的判斷標準
這就是現代版的學習循環。
總結：讀書很強，但別把人生只託付給讀書
讀書到現在依然很強。
努力讀書，選擇就會變多。
也會更接近穩定的路線。
還能通往專業職位、證照類職業、大企業、研究等方向。
但是在今天，把人生只託付給讀書是危險的。
需要看的東西要寬得多。
讀書
適性作業系統
職場抽卡
人際關係
健康
使用AI
副業
投資
寫成文章
App
和公司的距離感
分散收入來源
讀書是正道。
但只走正道，會被適性抽卡、職場抽卡和時代變化捲進去。
所以，現代版的成功哲學是這樣的：
用最高效率攻略讀書。
多嘗試，看清自己的適性作業系統。
往能贏的地方靠攏。
公司合適就是槓桿。
不合適就當提款機輕輕地用。
把所學、違和感和經驗，流向屬於自己的資產。
我認為，這就是現代的風險對沖。
參考與出處
- 著作權資訊中心（CRIC）〈在什麼情況下著作權會受到限制？〉
https://www.cric.or.jp/qa/hajime/hajime7.html - 教學社 赤本線上〈關於著作權〉
https://akahon.net/copyright - 教學社 赤本線上〈著作物一覽：大學入學考試中出現過的作品〉
https://akahon.net/settlement/chosaku_20210526.pdf - 日本教材出版〈學校用教材與著作權〉
https://nit.or.jp/copyrightissue/
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