Früher bin ich bei plötzlichen Fragen ins Stottern geraten
Wenn du in der Vergangenheit Erfahrungen gemacht hast wie
Wenn ich plötzlich etwas gefragt werde, setzt mein Kopf aus
Unter Druck bekomme ich kein Wort heraus
Ich kann nicht auf der Stelle antworten
dann bildest du dir leicht das Selbstbild:
Ich bin einfach nicht gut darin, spontan zu reagieren.
Aber
die Fähigkeit, auf der Stelle zu denken
und
diese Fähigkeit in einer Situation abrufen zu können, in der man bewertet wird oder unter Druck steht
sind nicht dasselbe.
Druck kann die Denkleistung senken
In der Psychologie gibt es ein Forschungsgebiet namens choking under pressure (Versagen unter Druck).
Gemeint ist das Phänomen, dass man unter hohem Druck schlechter abschneidet, als man eigentlich könnte.
Eine Studie von Gimmig und Kollegen berichtet, dass Leistungsdruck die Ergebnisse bei Aufgaben senken kann, die fluide Intelligenz erfordern (die Fähigkeit, neue Probleme ohne Vorwissen zu lösen).[11]
Auch Übersichtsarbeiten besagen, dass psychischer Druck mehrere Denkprozesse beeinflussen kann, etwa Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Entscheidungsfindung.[12]
Allein aus der Beobachtung
In einer Situation mit hohem Druck kamen keine Worte heraus
lässt sich deshalb nicht schließen, dass
die Fähigkeit zur Spontaneität an sich gering ist.
Wenn du heute neue Informationen in Echtzeit verarbeiten kannst, ist das ein wichtiges Gegenargument
Heute schaffst du Folgendes in Echtzeit:
Ein Dokument ansehen, das du noch nie gesehen hast
↓
Das große Ganze erfassen
↓
Es als „drei große Schritte“ zusammenfassen
↓
Dich auf dein Gegenüber einstellen
↓
Deine Erklärung je nach Frage anpassen
Das passt kaum zu jemandem, der überhaupt keine Spontaneität besitzt.
Stattdessen taucht eine andere Hypothese auf:
Es lag nicht daran, dass die Fähigkeit fehlte
sondern daran, dass
die Bedingungen, unter denen du sie nutzen konntest, begrenzt waren.
Möglicherweise hat die Erfahrung die „Vorbereitung vor dem Denken“ schon erledigt
Eine weitere Möglichkeit ist schlicht, dass du routinierter geworden bist.
Früher musstest du bei einer plötzlichen Frage bei
Worauf muss ich schauen?
Womit fange ich an zu denken?
Was ist wichtig?
beginnen.
Heute läuft eine Checkliste wie diese halbautomatisch ab:
Was ist das Ziel?
Wer entscheidet?
Was geht hinein?
Was kommt heraus?
Wie ist der grundlegende Ablauf?
Was sind die Ausnahmen?
Du musst also nicht erst nach der Frage nach einer Denkmethode suchen.
Dein Denkmuster läuft bereits.
Deshalb kommen die Worte auf der Stelle.
„Plötzlich kann ich das“ ist vielleicht das Gefühl, eine Schwelle der Anhäufung überschritten zu haben
Fähigkeiten wachsen nicht immer in einer Form, die man spürt, etwa
Heute 1 besser geworden
Morgen 1 besser geworden
Eine Zeit lang merkt man keine Veränderung.
Doch eines Tages,
Huch, das geht ja einfach so
passiert es.
In diesem Fall haben sich Folgendes angesammelt:
- Praxiserfahrung im Beruf
- Erfahrung im Unterrichten und Anleiten
- das ständige Wiederholen von „Was ist das?“
- das ständige Wiederholen von „Warum?“
- Ideen-Pingpong mit einer KI
- der Abgleich mit Forschungsergebnissen
- der Vergleich ähnlicher Fälle
Es ist möglich, dass all das gleichzeitig wirkt.
Statt zu sagen
Dank der KI bin ich plötzlich aufgewacht,
ist es daher vorsichtiger, es so zu sehen:
Lange angesammelte Erfahrung wurde durch wiederholtes Nachfragen geordnet und hat vor Kurzem den Punkt erreicht, an dem man sie in Echtzeit abrufen kann.
