「以前打過嗎？」 「沒有，第一次。」 「平常有在運動嗎？」 「沒有特別在運動。」 「以前呢？」
每回答一次，對方就繼續往更早的運動史追查。第一次參加印第安卡，先被做了一場運動資歷訪談。
到底哪裡看起來像老手
打球途中和結束後，都有人問是否有經驗。也有人說看起來運動神經很好、很快就融入了團體。
可能的線索是我的準備姿勢：膝蓋微彎，隨時準備移動。然而真相非常樸實：來之前上網查過，照著做罷了。 看起來像訓練有素，其實是搜尋結果現學現賣。
跟陌生人聊天自在，也可能讓人覺得我早就混熟了。但一碰到接球，假象就開始破功。
攻擊順手，接球卻自行規劃路線
攻擊時的手感還不錯，感覺能正常擊球。可是想接住對方打來的羽球，讓隊友下一拍好處理，就困難多了。
明明想往場中央上方送，球卻飛去旁邊、飛到後面，彷彿每一球都在探索新地圖。
好幾個人安慰說：「接球很難對吧？」這份體貼很感人，也表示大家都看見了球的離奇行程。
印第安卡以帶羽毛的專用球進行比賽，主要使用手掌和前臂擊球；正式規則對第一拍防守和其他擊球方式有不同規定。[1][2] 能做出攻擊動作，和能穩定控制來球，是兩回事。
最後找到的線索：咻！
膝蓋有彎，目的地也知道。但要在追球時想像完整飛行軌跡，實在有點忙不過來。
「你是不是整隻手臂都大力甩出去？」 「咻！」
一個擬聲詞，帶出了一個有趣假設：揮臂太大，可能讓每次碰球的手部角度和時機更不一致。但這還需要實際驗證；站位、擊球點與手掌方向也可能影響結果。
初學教學建議略微彎膝、穩定手部接觸面，並用小步伐調整位置。[3] 不必完全僵住手臂，先減少不必要的大幅度動作即可。
下次只測試一件事
先從較慢的來球練起，以把球往上送到隊友容易接的位置為目標。縮小揮臂幅度，盡可能保持擊球點與手部方向一致，看看往側面或後方偏飛的次數有沒有減少。
若改善明顯，揮臂過大的推測就更值得相信；若沒有，再依序檢查站位與角度。活動或比賽的細部規則以現場規定為準。[1][2]
隔天，所有肌肉一起出面作證
結果隔天全身痠痛。彎膝、追球、轉向、重新找回平衡，再加上攻擊，根本把全身都派去上班。
一次體驗還不足以替運動天分下結論。可以確定的是：攻擊有些手感，接球仍待練習，旁人卻頻頻懷疑這是老手。
準備姿勢像資深球員，接球方向像隨機抽籤；隔天只有肌肉非常肯定：昨天真的有打球。
資料來源：[1] 日本印第安卡協會規則、[2] 愛知縣印第安卡協會規則、[3] 新手接球教學。2026年10月19日查閱。對話與表現來自個人體驗，失誤原因仍屬推測。
